并在课堂上完成这张实践作业师：小组内先商量一下，你们选择哪个物品的重量生：10千克、5千克师：为什么不选这两个470克和1千克200克生：不好算师：办法总比困难多，想一想怎样把它变成容易算的哪个小组愿意来挑战困难师：鼓励表扬师：出示小组合作要求，请同学上前大声阅读并逐一解释要求生：小组合作(2)交流感受小组合作完毕师：那组愿意上来交流你们的想法生1：10千克10个10千克就是100千克，100个10千克就是1000千克，师：我们来看大屏幕，(出示动画演示)10个10千克就是100千克，100个10千克就是1000千克，生：2：2个5千克时10千克，20个5千克就是100千克，200个5千克就是1000千克就是1吨
美国社会学家查尔斯·赖特·米尔斯在《权力精英》一书中指出，进出“旋转门”的美国“权力精英”操纵着国家机器并拥有各种特权，掌握着决策的权力谈到美国军工复合体的“敛财术”，曾在美国国防部长办公室工作26年的富兰克林·斯平尼了如指掌他在接受新华社记者采访时指出，这个利益集团对美国外交政策的巨大影响常常被学术界和媒体所“忽略”军工复合体一方面通过项目和就业影响关键选区，进而与政客实现利益捆绑；另一方面通过媒体和政客妖魔化其他国家，夸大“安全威胁”，煽动选民情绪，以达到推动军费开支不断上涨、为自身捞取更多好处的目的对于美国军工复合体的“能量”，斯平尼年轻时就有亲身体会1970年，当时还是美国空军一名低阶官员的他，曾揭发一家国防承包商存在问题，结果遭到这家公司威胁
【教学重点】传染病的种类、传播三环节【教学难点】传染病的预防措施【教学过程】(一)创设情境：“传染病来了”设置情境，激发兴趣，巧妙导入1多媒体展示“常见传染病的预防”，讲授：人的生命只有一次，健康和长寿是我们每个人的愿望那么我们该如何健康幸福地生活呢2展示人类历出现的部分因传染病致死人数以及部分传染病的案例3组织学生分组讨论“什么是传染病”通过同学们已经对一些疾病有了一定的了解，请同学们在小组内交流4(根据学生的反馈，适时点题)这些能够传染的疾病就是传染病这节课我们就来研究一下“传染病的危害和种类”以及“怎样预防常见传染病”(二)创设情景：“病痛的痛苦”1、让学生分组探究传染病的危害，学生代表总结，后教师最后总结
在食物选择上，尽量吃清淡易消化的食物，少吃高脂肪食物，但要注意营养均衡，多吃白肉，少吃红肉；烹调方法尽量用蒸煮，少煎炸和烧烤3、饭前先喝水许多人一吃就容易吃得太多这类人建议饭前10分钟喝两三百毫升水，可以增强饱腹感，减少食物摄入有助于控制饮食和腹部脂肪的增加4、保持乐观积极的心态最后要注意的是，要保持积极的态度和改正不良的生活习惯保证充足的睡眠，如果经常熬夜，生物钟会被打破，新陈代谢会减慢，尽量少喝酒，喝酒是增加腰围的重要因素，对于酒精，大家要尽量控制饮酒的量，最好能够及时戒掉总而言之，肥胖不仅影响大家自身的形象，也会影响身体的健康，甚至关系到寿命的长短因此，大家不妨量一下腰围，计算身体的BMI值
（总计53226字）
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